讓孩子们在學習網球中快樂起來！
談起網球，人們往往會覺得這是一個不太容易親近的體育專案。場地、器材、教練、相關的消費、複雜的技術，等等，很多因素都有可能將人們拒之網球場外。小孩子們也難倖免。又大又沈的拍子拎在手裏，渾身的力氣都使出來也休想象教練強調的那樣“把球拉深”。
堅持打球的小朋友不是比賽任務加身就是有父母親在一旁督促著，網球場上除了打多球的砰砰聲及教練員的教導聲外很難聽到和看到真正屬於孩子們的歡聲笑臉。
但真正的網球決不是這樣難以親近的！打網球無論對大人還是小孩來說都應該是一項易學易玩、樂趣無窮的運動。特別是對於小朋友們而言，如果因爲不懂網球或難以學會打網球而與這項極富魅力的運動失之交臂，那麽這對於小朋友們及這項運動本身來說都將是一個無法禰補的遺憾和損失。
如何吸引孩子們來學網球並讓孩子們喜歡上打網球呢？很簡單，小朋友們需要一個可以和他們做好朋友的網球，網球更應該成爲小朋友們心中“快樂”的代名詞！而根據青少年的心理和生理特點設計的、專門用於5-16歲兒童網球啓蒙階段教學的基礎網球正可以滿足這樣的需要。基礎網球的球拍不同于成人所用的標準型網球拍，它輕、軟、小、拍柄細，易於兒童把握及揮動，拍體顔色明快生動很容易吸引小朋友的注意力並被小朋友所喜歡。海綿製成的球又輕又有彈性，不僅安全而且大大降低了初學的小朋友擊球和控球的難度。短網的小球場更是隨意而有親和力，只要有軟硬適度的地面，短網特製的小網柱和小球網一架起來就是一片可用的場地了。
“快樂”是網球場上的唯一主題，遊戲代替“訓練專案”成爲了孩子們的核心活動，鼓勵與讚美是與孩子們交流時絕對的主打語言。握拍方式的學習變成了簡單地用孩子手上畫好的紅點和黑點去對應拍柄上畫好的紅線和黑線；隨揮動作變成了小孩兒們都能聽得懂的“別忘了用拍頭敲敲肩膀”；教練員的主要任務是傾聽、詢問、啓發、並隨時維護小朋友在球場上的身體安全。
這一切與原來人們印象中“（網球）課沒有吸引力”的結論大相徑庭！ 學習網球後進行的家長反饋統計告訴我們，網球對小朋友和家長們來說並不是一個沒有吸引力的體育專案，同時，家長們基本上覺得網球課與鋼琴及繪畫等“少兒傳統專案”相比至少在收費上應該是差不多甚至更低一些的。從實際價位的選擇來看，家長們也是希望網球課越便宜越好。意義更加深遠的是，只有極少數家長在送孩子學網球時會真正考慮孩子在網球這個專案本身上的發展。多數家長還是覺得從孩子的興趣出發讓孩子學學打網球並鍛煉鍛煉身體就足夠了。這與我們以往以出成績爲主要目標的教學思想幾乎是完全相反的。
由此可見，網球自身的魅力是少兒網球課最好的立足點，網球完全可以吸引越來越多的小朋友們走進網球場、學會打網球、享受網球的樂趣、並從此愛上這項運動。同時，若想抓住小朋友和家長們的心，讓網球擠身進孩子可憐的時間表就必須與現有的課內外學習及玩樂專案進行“競爭”。而好的網球課對小朋友及其家長兩方面都是網球知識和技能的普及和教育，這種教育對於取得家長對孩子的支援有著極正面的作用。以人爲本，以小朋友的興趣和身心特點爲本，以豐富小朋友的生活爲本、充分考慮和迎合家長和孩子們的實際需要和願望的人性化教學是少兒網球唯一的出路！
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